Sígr, Yashica a hlavně Poota

Ten můj osobní sígr je teda dáreček. Jeho hustota je až odzbrojující. Myslím, že jsem říkal, že si mě oblíbil, že jo? No - tak je to jinak: on si dělá srandu z celýho světa, takže ze mě taky. On tam sedí a do toho sešitu si nic ne a nezapíše. A teď já mu říkám: "Nezevluj, ty lemro, přepiš si ty příklady na zlomky do sešitu a spočítej to." A on "yes sir, yes sir" a vezme ten sešit a nic. Normálně do něj čmárá nějaké čáry a musí vědět, že se dívám. A já zase: "Co to je? Počítej!" "Yes sir, yes sir." "Já nechci slyšet yes sir, já chci vidět, jak počítáš." A on, kolik je prý hodin: "What is your time sir?" To už jsem se ale vytočil: "Můj čas je můj čas a tvůj právě vypršel. Pochoduj do kouta." A on, když byl v tom koutě, hned sám zvednul ruce nad hlavu. To je ten zdejší trest. Manu, syn hospodyně, mi říkal, že v jejich škole to tak taky dělají. Nechal jsem sígra v koutě pěkně s rukama nad hlavou.

Sígrova spolužačka Poota - to je něco úplně jiného. Šikovná. Ta dokáže převést na společného jmenovatele i zlomky, se kterými já mám problém. Udělá si po straně takovou čtvercovou tabulku, takovou mřížku, a v ní si všechna ta čísla rozloží na prvočinitele, pak si poškrtá ty nadbytečné, pronásobí to a má to. Moc teda neví, co dělá, jenom opakuje nějaký naučený postup, ale opakuje ho ukrutně dobře. A taky hezky zpívá a když je učím rýmovat, skoro vždycky má ten rým jako první. Ona nepokřikuje a neběhá k tabuli jako ostatní, ale já to na ní vidím, že to ví. Ještě je tam Yashica, taky šikovná, ale dost šprtka. To ona se mě ptala, jaký je opak slova "ripe". A ta si právě nemůže pomoct a odpověď ječí přes celou třídu a mává rukama a ostatní pak můžou jenom opakovat, co slyšeli od ní. Prostě - Poota je lepší. Někomu by mohlo připadat, že jí i trochu nadržuju, že když mi třeba přinese výsledný zlomek, který není úplně zkrácený, tak že já jí to uznám. A je to tak.

Sígr, Yashica a hlavně Poota

Jaipur, India